王新宇《痕迹识人之管理篇》把握人性，管理随心课程内容目录:
01-第一模块管理管什么结果优先还是感受优先?对员工管理的目的

02-第一模块管理管什么能力态度还是环境机会?影响员工绩效的因素

03-第一模块管理管什么员工有畏难情绪怎么办?辨别态度背后的原因

04-第二模块机会属于谁机会属于谁?组织用人标准要显性化
05-第三模块巧用心理学让员工适应环境_如何让员工适应环境?忍耐度与调适性原理
06-第三模块巧用心理学让员工适应环境管理要狠一点还是柔一点?决定员工忍耐度的关键因素

07-第三模块巧用心理学让员工适应环境_激励员工只靠薪酬?锚定效应在管理中的应用
08-第四模块能力的塑造_能力的本质是什么?提升能力还靠重复训练
09-第四模块能力的塑造_如何提升员工技能?学习效果VS目标管理

10-第四模块能力的塑造_目标为什么会丢失?提升不同能力方法因人而异

11-第四模块能力的塑造_如何评价一个人的能力?用流程性思维可视化

12-第四模块能力的塑造_如何提升沟通能力?三种方法有效训练
13-第五模块价值观与态度的调整_用激励能解决态度问题吗?从人性看价值观

14-第五模块价值观与态度的调整_价值观能改变吗?除非强烈的负面激励

15-第五模块价值观与态度的调整_如何让激励有效果?注重员工差异化需求

16-第六模块需求识别，痕迹入手_员工都有哪些需求?需求是激励的前提

17-第六模块需求识别，痕迹入手_怎样让自己不用忍?成就动机要与岗位匹配

18-第六模块需求识别，痕迹入手_人为什么要工作?四种职业动机
19-第六模块需求识别，痕迹入手_如何了解职业动机?让激励更快更持久
20-第六模块需求识别，痕迹入手_管理中如何发现痕迹?判断员工需求找到有效激励

21-第七模块影响无声，润物无痕如何给员工“洗脑”?带入高接受状态的四种技巧

22-第七模块影响无声，润物无痕如何与员工建立信任?痕迹识人是切入点